Проект прочно вошел в школьную жизнь на всех уровнях образования, за реализацию которого отвечает ученик и наставник в лице учителя-предметника. Идея научить учеников проектной деятельности хорошая, но не всегда выполнимая в рамках взаимодействия учителя и ученика по разным причинам. Основной причиной является загруженность учителя и не всегда наставник имеет достаточный опыт и компетенции для написания проектной работы. Вот и получается, что ученики не умеют писать проекты, подменяя его словом «реферат» или «доклад» и именно в этом формате «защищают» свой продукт, читая с листа информацию. Проектная деятельность позволяет обучающимся самоутвердиться, самореализоваться на интеллектуально-творческом уровне, проявив свои лучшие качества и черты характера. Учебное проектирование способствует формированию у учащихся способностей к планированию своей деятельности, построению жизненных планов во временной перспективе. Проектная деятельность учащегося способствует развитию его ответственности и самостоятельности, повышению мотивации и эффективности учебной деятельности. Она главным образом предоставляет ученику возможность сформировать в себе умение выбирать реальные средства для решения стоящей задачи, принимать разумные решения. Проектная деятельность влияет на формирование личностных качеств учащихся: требует проявления личностных ценностных смыслов, показывает реальное отношение к делу, людям, к результатам труда и др. Важно помнить, интерес к проектной деятельности и посильность во многом определяют успех в будущей жизни.

Если вас заинтересовал курс "Учимся писать проекты"жмите на кнопку, переходите на страницу "Академии талантов" и задавайте свои вопросы.